Um debate sobre a inclusão dos surdos brasileiros nas Universidades

Esse blog busca uma ampla discussão sobre a inclusão dos jovens com deficiência auditiva nas Universidades brasileiras. Busca obter informações correlacionadas, promover debates, reflexões e mostrar diferentes visões acerca das melhores práticas e de como se deve dar esse processo.

Diversas são as variáveis e os parâmetros envolvidos nessas discussões, uma vez que existem diferentes níveis de surdez bem como as mais variadas formações e aspectos socio-econômicos envolvidos na educação de um indivíduo.


Influências no Processo de Ensino-Aprendizagem de surdos

Alguns dos fatores que podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas surdas são por exemplo: o período em que os pais reconhecem a perda auditiva, o envolvimento dos pais na educação das crianças, os problemas físicos associados, os encaminhamentos feitos, o tipo de atendimento realizado, entre outros.

Embora os aspectos médico, individual e familiar ampliem o universo de análise sobre o fenômeno, nos chama a atenção para a necessidade de vê-los sob uma perspectiva sócio - cultural.

O surdo difere do ouvinte, não apenas porque não ouve, mas porque desenvolve potencialidades psicoculturais próprias. Somos todos pessoas diferentes.

Perfil dos Autores

Gustavo Bueno

Ingressou na Universidade no ano de 2010, cursando Bacharelado em Ciência e Tecnologia e passou a fazer parte do Grupo Info&Sociedade da UFABC, quando desenvolveu a idéia de espaço para discussão acerca dos surdos nas universidades. Atuou por seis anos como voluntário no Rotary Club, onde se envolveu com vários projetos sociais. Acredita que a busca da igualdade social no país tem que partir do seu povo.

João Courel

Ingressou na Universidade Federal do ABC no ano de 2010, cursando Engenharia de Instrumentação, Automação e Robotica. Trabalha na educação infantil e atua diretamente com a inclusão de crianças especiais na escola regular.

Rodrigo Pereira

Ingressou na Universidade Federal do ABC no ano de 2009, cursando Bacharelado em Ciência & Tecnologia. Possui interesse na Área de Engenharia de Gestão e atua há mais de 7 anos em Instituição Bancária na qual os processos de inclusão social são fortemente trabalhados. Integrante do Grupo de Info&Sociedade da UFABC, busca promover a reflexão e o debate acerca da inclusão dos jovens surdos no âmbito das Universidades brasileiras e os avanços que ainda se fazem necessários  neste quesito em nosso país.